代教授送走了祝家母女,沒有繼續給楊二小姐上課。他很了解這些身處在膏梁錦秀之地的人們，畢竟他當年可是給少東家當了近十年的書童，代寫作業這種事從他會握筆起就再也沒有甩下去過。

他們大多性格溫和驕傲,生活優厚，所見之人皆面目可親，所以在人際交往中感覺遲鈍，對惡意與偏見不太敏感，也很難感受到自己對他人的傷害。

將心比心是指用自己的心去比量他人的心，而對這些公子小姐們來說,他們的心可太高了，用以比量他人之心時，難免會發生偏差，造成許多誤會。

代教授認識少東家多年,對他的所有惡習了如指掌，其中最為令他生氣的,就是懶惰！

當他剛成為少東家的書童時，就跟少東家一起上私塾讀書了。他比少東家大四歲，在油坊度過一年時光之後，他吃胖了，也長高了，頭發也重新留起來了，非常受少東家的母親的喜愛。這位可敬又可愛的太太對他就像對自己的孩子一樣，每回見到他都要先摸一摸他的手，問他冷不冷。

他是油坊裏長得最好看的一個孩子。他無法否認的是，正是這個原因,讓他不但成為太太最另眼相看的小廝，也變成了少東家的書童,得已與少東家一起上學。

少東家是油坊的長子，長得和老爺一模一樣，方臉闊嘴，十分健壯，他愛跑愛玩，他就一直跟著他，陪他玩，爬樹上房，追狗攆雞，沒有他們沒玩過的，油坊的前院後院都被他們當成了游樂場。他覺得他以後留學時沒怎麽生過病就是當時打下的好基礎。

這樣的少東家，最討厭的就是學習和寫字。

而身為書童的他，讀起書來卻比喝水還要簡單。不管是什麽課文，只要讀上一遍，他就可以背誦。老師教的東西，他當堂就能舉一反三。抄寫課文，對他來說也不是問題，他連學寫字都能學得非常快，似乎只要會了，那就所有的字都能寫得很好看了。

而對少東家來說，學習真是世界上最難為他的事。他更想快點到外面去玩，而不是在書桌前趴到三更。

所以，為了能更早的到外面去玩，一回到家，他就必須寫完兩個人的功課，再幫少東家大概背一背書，兩人就可以到屋外去玩了。

一直到一年以後，他才發現他替少東家寫作業是害了他。

於是他拒絕再替他寫作業。

於是少東家挨了打，他卻沒有被罰，因為老爺和太太都認為他只是聽話做事。

少東家被打了屁股，之後整個年節都趴著睡覺，還不能出去玩，但他卻一點都不記恨他，反而得意老爺和太太這麽晚才發現。

“我以為他們沒幾天就會發現了，沒想到騙了他們這麽久！嘿嘿！”少東家趴在床上得意的對他說。

他坦白他是故意沒寫，在先生問的時候也是他告的密。而因為以前的作業都是他寫，少東家根本想不到要檢查交上去的作業是白紙還是寫滿了字。

少東家大驚失色：“你故意的？”然後仔細回憶了兩天後不好意思的問他，“是我讓你幹的活太多了，你生我的氣了？那我以後對你好點，你別生我的氣啊。”

他當然沒有生少東家的氣。

而少東家仍然讓他繼續代寫作業。不過他這回“聰明”多了，他會讓他先把文章代做出來以後，自己再抄寫一遍！甚至日後還進化成他會讀幾遍再大概背下來。

他因為第一次告密就害少東家挨了打，反而不敢再告密了。而他每回打算拒絕代寫作業的差事時，少東家都會愧疚的說：“玉書，你太辛苦了，我總這麽使喚你，害你不能出去玩，你別生我的氣。”然後就會加倍的對他好，他想看的書，少東家就買！他用的紙筆，少東家都從不吝嗇。而他每一次提起勇氣要規勸少東家認真學習時，少東家都會在第二天捧出他想要的書。後來這反而像是他在用作業去勒索新書了，讓他感到分外不安。

少東家並不笨，相反，他非常聰明。從這麽小就知道怎麽做“生意”，將他這個員工使喚得得心應手。

在送他去留學時，少東家就對他坦白：“其實我知道你不想代我寫作業，我就總是讓你愧疚，讓你沒法再勸我。玉書，你這人太好了，什麽事都是不想虧欠別人，其實讓你出去，我也很不放心，你這個性格太容易被人坑了。以後要學聰明一點，無賴一點，這才能過得好。”

當時他就後悔，沒有在當書童時幫少東家改掉懶惰的毛病。他過於拘泥身份之差，卻錯待了一個真正對他好的人。

到現在當了老師以後，他就發誓一定會好好督促學生學習，特別是對於像少東家一樣天性懶惰又聰明出眾的學生，哪怕他們可以憑著自己的小聰明過得很好，也不能放過！

這些學生其實都很知道好歹，不會錯過真正對他們好的人。他身為師長，有責任也有道義必須幫他們變得更好。

這才是他真正該做的事。

楊二小姐就如同少東家一樣，性格敏感，聰明靈秀，卻因為生活富足而甘心平淡，所思所求無非家人幸福平安。

她與蘇純鈞還不同。蘇純鈞孤身在外，原本的溫厚與善良早就被尖銳取代，驕傲變成了傲慢，清高變成了冷漠，唯有聰明的頭腦沒有改變，讓他能洞察人心，游走各方，輕而易舉的獲取財富。

雖然蘇純鈞求學時窮困潦倒，但看這個學生這幾天的穿戴和談吐就知道，他已經通過自己的努力和心機重新獲得了地位與自信，先有地位，然後才能更加自信。

或許他心中還有一分凈土，或許楊二小姐就是他的凈土。

但溫暖的心是否能長久的為一顆冰凍的心提供熱量呢？假如楊二小姐在漫長的家庭生活中失去了孩童時的天真與好奇，變得與蕓蕓眾生一樣平凡普通，不覆少女時期的明媚與嬌艷，她與蘇純鈞的未來又會變成什麽樣呢？

代玉書並不想過多的猜測未來，只是他見過的伴侶之中，幸福相伴永久的太少見了，大多數美好的愛情都在生活的面前雕零。那些人不是來不及甩脫舊愛就急於去尋找另一份美好的愛情，就是在互相折磨中互相憎恨。

只有家鄉的油坊，因為生活經年不變，已經化身為世外的桃源。

城市裏的一切變化都太快了，時間像裝了發動機一樣，飛快的向前跑，人們也裝上了發動機，將一切都加快運行了。喝一杯咖啡的時間裏，愛情產生了、爆發了、衰落了、死亡了。

代玉書將這些想法從腦海裏掃幹凈，畢竟他不是當事人，也不是他們的親友，如果一定要說，他只是他們的老師，而且他對愛情也不在行，除了愛情詩和愛情小說和幾支社交舞之外，他對愛情的陌生程度就像他和政治一樣遙遠。

他現在只需要考慮怎麽給楊二小姐授課。

首先，她是一個容易放棄，習慣懶惰的孩子。所以不要讓她太快產生挫敗感。

他決定跳過語法和背誦這兩個最容易讓人挫敗的內容，先從最直接的語言開始。每天教她一句對話，慢慢培養她用俄語說話的習慣。等她自我感覺對俄語已經輕而易舉的時候，再引導她去更深的學習這門語言。

畢竟語言只是溝通的工具，熟練使用工具是為了建立溝通的橋梁。假如橋梁已經建立起來了，那粗糙的工具和精致的工具區別並不大。

代玉書考慮了一下普通的俄語會話的難度，以及學校裏的幾個俄國留學生，到時給楊二小姐找幾個可以為她講一講俄國風土人情的同學，一定可以激發她說話的熱情。

他選擇先從俄語開始是因為在現在的中國，國門大開，外國人堂而皇之的走了進來，中國人如果想在爭鬥中占據一席之地，就只能主動去學習如何跟外國人溝通。師夷長技以制夷，如果連對方的話都聽不懂，對外國人的國家一無所知，那又何談勝利？知已知彼，百戰不殆。這是幾千年前的中國人都知道的道理，每一個現在的中國人都應該學習這句話，照著它去做。

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